O Formigal

04/04/22

Visita à Casa Museu Leal da Câmara

No âmbito do projeto "Museus aqui e agora e o futuro que lá mora" os docentes fizeram uma visita guiada, a fim de conhecerem a obra do caricaturista Leal da Câmara.

Atividades educativas Câmara Municipal de Sintra

Viva,

Diz o ditado que em “abril, águas mil”.

Não serão mil, mas serão muitas as atividades culturais propostas pela Câmara Municipal de Sintra para a comunidade educativa e para as famílias.

O menu com 28 propostas, algumas delas, no caso das dirigidas à comunidade educativa, com concretização em vários dias, para permitir uma mais facilitada adesão de acordo com as disponibilidades das escolas, faz-se de iniciativas de promoção do livro e da leitura, de valorização dos museus e da exploração das coleções que neles se guardam, de espetáculos para diferentes idades e ligados a diferentes áreas de expressão artística…

Com o objetivo a residir na diversificação de apostas que permitam incrementar aprendizagens e contribuir para a formação estética dos mais novos e também para a sua fruição em família, o convite para a sua descoberta aqui fica, muito agradecendo a possibilidade da sua divulgação e partilha com os Vossos contactos.

Afinal, para que serve a Semana da leitura?

No final desta Semana da leitura 2022, vale a pena fazer esta pergunta; questionar o que fazemos e para que fazemos…

Encontramos uma boa resposta na crónica de Miguel Esteves Cardoso, no jornal Público, na última segunda-feira. Dizia ele que “não ler é sempre mais perigoso que ler”. Reforçamos a palavra perigoso, pela carga negativa que acarreta e pelo estado de alerta a que nos deve conduzir.

Não ler é perigoso, quer do ponto de vista individual, quer do ponto de vista coletivo, porque nos afasta da nossa condição humana.

Porque nos impede de conhecer os outros e o que já descobriram.

Porque nos apouca as capacidades de expressão, de reflexão de construção de conhecimento.

Porque nos impossibilita de viver múltiplas vidas e de, pela mão (pela pena) do outro, experienciar o que os seres humanos já viveram, já sentiram, já imaginaram, já recearam, noutras latitudes, noutros tempos…

Não ler é perigoso porque nos limita a liberdade: impede-nos de conhecer a multiplicidade de opiniões sobre a mesma temática, que nos permitem refletir e criar ideias próprias, reduz-nos a capacidade de bem compreender as mensagens com que nos confrontamos, leva-nos com frequência a ser manipulados, a não sermos vozes ativas nas questões que nos rodeiam e implicam, sejam elas mais locais ou mais globais...

Não ler é perigoso ainda do ponto de vista económico – índices menores de literacia conduzem habitualmente a menor capacidade de criar riqueza e quando se pensa à escala macro, isso tem um enorme impacto no bem-estar pessoal e social, individual e coletivo.

Não ler é perigoso também no que respeita à saúde, como bem vimos durante a crise sanitária que temos vivido nos últimos anos.

"Benefícios da escrita em grupo entre pares" Blogue Rede de Bibliotecas Escolares

Benefícios da escrita em grupo entre pares

Embora saibamos que o acompanhamento que se faz a cada aluno durante o processo é o meio mais eficaz de promover a escrita, deparamo-nos com uma realidade implacável: não conseguimos chegar a todos os alunos quando eles precisam de nós. Há demasiados alunos e pouco tempo (as turmas de Kelly têm em média 38 alunos). Por este motivo, temos de os ajudar a darem feedback construtivo uns aos outros. Descobrimos que a forma mais eficaz de o fazer é colocar os alunos a escreverem em pequenos grupos.

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02/04/22

Hoje é o Dia Internacional do Livro Infantil! Instituto - Camões Biblioteca digital

Hoje é o Dia Internacional do Livro Infantil!

O 2 de abril assinala o nascimento, em 1805, do dinamarquês Hans Christian Andersen, escritor reconhecido pelos seus contos infantis. A partir de 1967, tornou-se o Dia Internacional do Livro Infantil.

Para assinalar o Dia Internacional do Livro Infantil, nomeamos as 8 compilações de contos infantis, incluindo os “Contos de Andersen”, que se encontram em formato digital e acesso aberto na Biblioteca Digital do Agrupamento de Escolas Leal da Câmara: https://leitoresdigitais.wordpress.com/.../infantojuvenis/

Consulte também a coleção de literatura infanto-juvenil da Biblioteca Camões, I.P.: http://bibliotecasicl.pt/Opac/Pages/Search/Results.aspx?SearchText=ASS%3d%22Literatura+infanto-juvenil%22&PageIndex=1&PageSize=10&DataBase=105199_LISBOA&Operator=&Profile=Default&format=www_full 

 Boas leituras!

#CamõesIP #Efemérides

Projeto “Newton Gostava de Ler”

Projeto “Newton Gostava de Ler” junta ciência e literatura

O projeto Newton gostava de ler congrega duas conceções que nem sempre se associam:

. o conhecimento científico é decisivo para o avanço civilizacional;

. a biblioteca escolar garante condições para emanar ciência.

Da biologia à física, da química à biologia ou à matemática, as leituras e as experiências vão-se entrelaçando e colhem de espanto alunos e professores. Na realização de cada módulo, cresce o interesse e sedimenta-se a premissa: toda a biblioteca escolar é um espaço de ciência.

Algum registo fotográfico "Química em Festa!!!"

Obrigada professora Cristina Lopes pela colaboração no desenvolvimento do projeto junto dos alunos.

DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL

No dia 2 de abril, comemora-se em todo o mundo o nascimento de Hans Christian Andersen.
​A partir de 1967, este dia passou a ser designado por Dia Internacional do Livro Infantil, chamando-se a atenção para a importância da leitura e para o papel fundamental dos livros para a infância.