11/09/21

Ler...

 A aprendizagem da leitura e da escrita é absolutamente crucial para o desenvolvimento cognitivo e, tal como os professores bem sabem, condiciona toda a aprendizagem e afeta o percurso escolar.

Saber ler abre as portas à maioria dos ensinamentos proporcionados pela escola, à aquisição do conhecimento ao longo da vida, ao desenvolvimento do ser humano nas suas mais variadas dimensões. Saber escrever, além de ampliar muito as capacidades de comunicação, permite que cada criança em idade escolar possa expressar o que vai aprendendo e que cada professor possa ir acompanhando as aquisições individuais dos seus alunos. As crianças que não conseguem realizar estas aquisições tendem a progredir com dificuldade e a distanciar-se cada vez mais dos colegas que avançam a bom ritmo. Torna-se por isso essencial que o ensino seja realizado de modo a assegurar que nenhum aluno fique para trás. 

Cientista Regressa à Escola

 Direção-Geral da Educação

Lançamento do Programa “@ Cientista Regressa à Escola” no Dia Internacional da Literacia (8 de setembro de 2021)
E se cada aluna/o em Portugal pudesse dizer “Eu já conheci um/a cientista”?
No dia em que se comemora o Dia Internacional da Literacia, a Native Scientist lança um programa educativo em Portugal com o intuito de reduzir desigualdades de acesso à ciência, contribuir para o enriquecimento curricular na área das ciências e promover o ensino superior junto dos estudantes mais novos.

08/09/21

Dia Internacional da Alfabetização, 8 de setembro de 2021

 Todos os anos a UNESCO celebra o Dia Internacional da Alfabetização para (re)lembrar o mundo sobre a importância da alfabetização como uma questão de dignidade e direitos humanos.

Apesar dos progressos feitos ao longo dos anos, cerca de 773 milhões de adultos em todo o mundo ainda não dominam as competências básicas em escrita e leitura.

O Dia Internacional da Alfabetização de 2021 será celebrado com o tema

 “Alfabetização para uma recuperação centrada nas pessoas: construindo uma ponte sobre a exclusão digital”.

A crise causada pelo COVID-19 criou interrupções sem precedentes na aprendizagem de crianças, jovens e adultos.

 Também acentuou as desigualdades existentes no acesso a oportunidades significativas de alfabetização,

afetando desproporcionalmente os milhões de jovens e adultos analfabetos. 

A alfabetização de jovens e adultos não foi levada em consideração por muitos planos de intervenção nacionais iniciais, 

embora os programas de alfabetização tivessem que suspender seu funcionamento normal.

Fonte: UNESCO Escola Amiga da Criança


07/09/21

Votos de bom ano letivo!

 Desejando um ano letivo pleno de sucessos profissionais e pessoais, tomei a liberdade de partilhar um poema de Fernando Pessoa, reforçando o quão importante é abraçar com a autenticidade e a força da esperança os desafios que nos irão ser colocados a cada dia deste novo percurso que ora retomamos:

Segue o teu destino,
Rega as tuas plantas,
Ama as tuas rosas.
O resto é a sombra
De árvores alheias.

A realidade
Sempre é mais ou menos
Do que nós queremos.
Só nós somos sempre
Iguais a nós-próprios.

Suave é viver só.
Grande e nobre é sempre
Viver simplesmente.
Deixa a dor nas aras
Como ex-voto aos deuses.

                                     Fernando Pessoa


06/09/21

Bom Ano! Bom Regresso!!!



 




RECOMEÇO

Setembro, meu setembro

na escola, nunca cheiras

a ano caminhando

para o seu termo.

Cheiras sim

a novo e a recomeço,

cheiras sim

a rio que corre

e a terra fértil.

 

João Pedro Mésseder

23/07/21

Vamos de férias!!!

 Os alunos, corpo docente e não docente desejam a toda a comunidade educativa BOAS FÉRIAS! 

Não esqueçam as leituras!

"QUEM ESCREVE UM LIVRO CRIA UM CASTELO, QUEM O LÊ MORA NELE"

Monteiro Lobato