Plataforma LER – Leitura e Escrita: Recursos

Novo artigo em Linha de Leitura

Plataforma LER – Leitura e Escrita: Recursos por Carlos Pinheiro O Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e a Fundação Belmiro de Azevedo – EDULOG - lançam publicamente a Plataforma LER – Leitura e Escrita: Recursos, numa sessão online, no dia 22 de setembro, às 15:00h. A apresentação conta com as intervenções de João Costa, Secretário de Estado Adjunto e da Educação, Isabel Alçada, Representante do Conselho Consultivo do EDULOG, Teresa Calçada, Comissária do PNL2027, Isabel Leite, Consultora do Projeto LER. A equipa de investigadores, constituída por Iolanda Ribeiro e Fernanda Leopoldina Viana (Universidade do Minho), Ana Paula Vale (Universidade de Trás-os-Montes), São Luís Castro e Rui Alves (Universidade do Porto), Alexandra Reis e Luís Faísca (Universidade do Algarve), Tânia Fernandes (Universidade de Lisboa) e José Morais (Universidade Livre de Bruxelas), na qualidade de coordenador científico deste trabalho colaborativo, fará uma breve apresentação dos recursos disponíveis na Plataforma LER. A sessão terá a moderação da jornalista Bárbara Wong. A apresentação da plataforma LER e discussão pública poderá ser acompanhada em direto através do Facebook e do Youtube do PNL2027. A Plataforma LER - Leitura e Escrita: Recursos, iniciada há três anos e desenvolvida pelo PNL2027 com o apoio financeiro e técnico-científico da Fundação Belmiro de Azevedo – EDULOG, é agora dada a conhecer com o propósito de oferecer a todos os responsáveis pelo ensino da leitura e da escrita, informação científica e recursos sobre esta tão importante área transversal a todo o saber. Trata-se de disponibilizar, de forma sintética e sistematizada, o produto do trabalho realizado por uma equipa multidisciplinar de investigadores nas áreas da educação e da psicolinguística. Permitirá compreender melhor a forma como as crianças aprendem a ler e a escrever e, assim, tomar decisões conscientes sobre as metodologias e abordagens pedagógicas mais eficazes.

 

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares • Outubro 2020

 

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares • Outubro 2020

A International Association of School Libraries (IASL) lançou o tema do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE) 2020: Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar. Estão disponíveis materiais no portal da Rede de Bibliotecas Escolares. Artigo completo: Mês Internacional das Bibliotecas Escolares • Outubro 2020

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Nove Ideias para a Educação no Mundo Pós-covid

 

Nove Ideias para a Educação no Mundo Pós-covid A pandemia de saúde global lançou uma luz dura sobre as vulnerabilidades e desafios que a humanidade enfrenta e forneceu uma imagem clara das desigualdades existentes e das consequências do encerramento das escolas para mais de 1,5 bilhão de alunos. O relatório Nove Ideias para a Ação Pública - Educação, Aprendizagem e Conhecimento num mundo pós-covid-19 , da Comissão Internacional sobre os Futuros da Educação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a (...) Ler mais »

Formação PORDATA e PORDATA KIDS RBE Estão abertas as inscrições para as ações de formação Pordata e Pordata Kids. Estas ações podem ser: • presenciais, nas áreas metropolitanas de Lisboa e do Porto, sendo o n.º máximo de alunos por sessão definido pela Escola/ Agrupamento, de acordo com o estabelecido para as atividades letivas; • a distância, via Zoom, Google Meet ou Microsoft Teams, nos Agrupamentos/ Escolas de outras regiões do país. A formação Pordata é dirigida a alunos do ensino secundário e a formação (...) Ler mais »

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Vila Nova de Mil Livros "Mesmo no centro de Vila Nova de Mil Fontes dei de caras com uma ideia que achei extraordinária", conta a Vânia. Ler mais »

Plano de Contingência e Ação da Biblioteca Escolar

 Caros Encarregados de Educação e Comunidade Educativa, estamos prontos para iniciarmos mais um ano letivo, atendendo, tanto quanto possível, às orientações da RBE e da DGS. A Biblioteca Escolar continuará a desempenhar o seu papel de promotora das literacias, constituindo-se como um espaço de inclusão. Brevemente publicaremos o Plano de Contingência que já está afixado na biblioteca.

Fazer em rede: distinguir para inspirar

Fazer em rede: distinguir para inspirar RBE Retoma-se a distinção Fazer em Rede, que pretende reconhecer o trabalho que os professores bibliotecários realizam no quotidiano no sentido de fazerem das bibliotecas locais físicos e virtuais de referência nas suas escolas. Esta iniciativa subdivide-se em dois prémios: Prémio Boas Práticas e Prémio Atividades Top. O regulamento da segunda edição pode ser consultado no Portal RBE . Conclui-se também a primeira edição da iniciativa Fazer em Rede com a divulgação da Atividade TOP do (...) Ler mais »

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Andar à boleia Uma fotografia antiga despertou as memórias do Paulo sobre a aventura de andar à boleia na estrada. Ler mais »

 

Regresso à Escola

 Recorrendo à poesia de  Manuel António Pina,  vimos apresentar os nossos mais sinceros votos de um excelente ano letivo:

Como quem, vindo de países distantes fora de

si, chega finalmente aonde sempre esteve

e encontra tudo no seu lugar,

o passado no passado, o presente no presente,

assim chega o viajante à tardia idade

em que se confundem ele e o caminho.


Entra então pela primeira vez na sua casa

e deita-se pela primeira vez na sua cama.

Para trás ficaram portos, ilhas, lembranças,

cidades, estações do ano.

E come agora por fim um pão primeiro

sem o sabor de palavras estrangeiras na boca.

                                      Manuel António Pina, Regresso

Calendarização da reunião de pais/abertura do ano letivo

 

Reunião com os Encarregados de Educação das crianças do pré-escolar. (por grupo de pré-escolar)	Com a educadora (em cada Jardim de infância -P)	14 setembro	17h00
Reunião com os Encarregados de Educação dos alunos do 1º ano de escolaridade (por turma do 1º ano)	Com o/a professor(a) titular de turma (em cada Escola - P)	14 setembro	17h30
Reunião com os Encarregados de Educação dos alunos do 2º, 3º e 4º ano	Com o professor da turma (via Classroom - D)	15 setembro	Horário a definir pelo professor