| MIBE 2017 | Ligando comunidades e culturas |
Cartaz | Regulamento e orientações | Ficha Este é o tema definido pela International Association of School Librarianship (IASL) para o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE). O concurso de ideias “Ligando comunidades e culturas” é a iniciativa que a RBE lança este ano para assinalar o MIBE. O seu objetivo principal é fomentar um debate em torno do tema. Desse debate surgirão as ideias-chave e as estratégias para que a biblioteca se apresente como o (...)
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| II Encontro Imaginários Iluminados: Era uma vez a literatura para a infância em português |
ES de Educação de Viseu | 17 de novembro | Saber mais | A Área Disciplinar de Português da Escola Superior de Educação de Viseu está a promover um Encontro subordinado à Literatura para a Infância: “Imaginários Iluminados: era uma vez...a literatura para a infância”, a ter lugar no dia 17 de novembro de 2017. Este encontro abre espaço à participação de professores, educadores, investigadores que possam estar interessados em partilhar as suas (...)
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| Inteligência artificial na educação: não a ignore, use-a bem! | artigo |
por Sébastien Turbot* | Fonte: Porvir | Como a chegada de novas ferramentas e algoritmos pode transformar a experiência mão na massa e tornar a aprendizagem mais profunda e relevante “A combinação de humanos com máquinas não é o futuro, é o presente”, disse o xadezista russo Garry Kasparov numa recente palestra TED . E esse “presente” está a transformar o mundo da educação em ritmo acelerado. Com as crianças cada vez mais a usar tablets e a (...)
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| Tendências sobre tecnologias educativas nas bibliotecas escolares | estudo |
Horizon Report K12 (and how we’re leading these changes!), NHC, 2017. Download | Download the Digital Toolkit | Fonte | “As bibliotecas cumprem a sua promessa quando alimentam a curiosidade, nutrem a paixão e fomentam a experimentação. Desta maneira, as bibliotecas escolares podem servir como incubadoras naturais para programas inovadores, ampliando assim as capacidades das suas instituições.” Mark Dzula "Las nuevas pedagogías que aprovechan la tecnología (...)
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